今天晕晕突然问了我一个问题,其实是个数学问题.就是说小学的时候,她数学老师在数轴上画出9,9.9,9.9...9...的循环,无限接近10,为什么它不能到达10呢?这个当时就让她很震撼了,而且也一直有了这样的疑惑,为什么不能到10呢?其实我就觉得数学这东西真的很"牛"!套用教科文概论的田松的一句话.他也说他初中的时候就觉得数学这东西很神奇.比如欧式几何里面就有个大家都知道的规定,三角形三个内角之和为180度.其实很多人都和它叫过劲.田松老师那时候就觉得怎么没画就知道是180啊?就自己画然后用量角器量,唉~就发现怎么画确实是180哈!这个东西就很.